Η πρόσβαση στην παιδεία παλιότερα ήταν συχνά περιορισμένη και επηρεαζόταν από πολλούς παράγοντες, όπως η κοινωνική τάξη, το φύλο, η οικονομική κατάσταση κ.α. Σε πολλές κοινωνίες, μόνο οι πλούσιοι και οι ευνοημένοι κοινωνικά άνθρωποι είχαν πρόσβαση σε εκπαίδευση, ενώ οι φτωχοί και οι κοινωνικά κατώτεροι συχνά αποκλείονταν.

Στο παρελθόν, η παιδεία συχνά περιοριζόταν σε μικρό αριθμό ατόμων, όπως οι ευγενείς ή οι πνευματικοί κλάδοι της κοινωνίας. Επίσης, η παιδεία είχε την τάση να είναι συνήθως ανδροκρατούμενη, με τις γυναίκες να έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε εκπαιδευτικές ευκαιρίες ή να επιβαρύνονται με στερεότυπους κοινωνικούς ρόλους.

Επίσης, η παλιά εποχή διακρινόταν από την έλλειψη δημόσιων σχολείων και υποδομών εκπαίδευσης. Η παιδεία ήταν συχνά προνομιούχα και αποκλειστικά διαθέσιμη σε αυτούς που μπορούσαν να πληρώσουν. Η πρόσβαση στην παιδεία επίσης μπορεί να ήταν περιορισμένη λόγω γεωγραφικών παραγόντων. Σε απομακρυσμένες περιοχές ή αγροτικές κοινότητες, η πρόσβαση σε σχολεία ήταν σχεδόν απαγορευτική.

Επιπλέον, η παιδεία παλιότερα ήταν πιο παραδοσιακή και βασιζόταν σε συγκεκριμένες μεθόδους διδασκαλίας. Οι μαθητές λάμβαναν πληροφορίες από τους καθηγητές χωρίς πολλές δυνατότητες διάλογου ή συμμετοχής. Η εκπαίδευση επίσης είχε την τάση να είναι περισσότερο μνημονική, με έμφαση στην απομνημόνευση γεγονότων και πληροφοριών.

Ωστόσο, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η πρόσβαση στην παιδεία έχει εξελιχθεί και βελτιωθεί σημαντικά κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών. Έχουν αναπτυχθεί δημόσια σχολεία και έχουν εισαχθεί προγράμματα υποστήριξης για την παιδεία των φτωχότερων κοινωνικών ομάδων. Οι περισσότερες χώρες έχουν θεσπίσει υποχρεωτική εκπαίδευση για παιδιά και νέους, εξασφαλίζοντας ότι όλοι έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το σχολείο.

Επομένως, η διασφάλιση της ισότητας στην πρόσβαση στην παιδεία παραμένει μια σημαντική προτεραιότητα για την κοινωνία και το κράτος. Η παιδεία είναι ένα βασικό δικαίωμα όλων των ανθρώπων και πρέπει να είναι προσβάσιμη σε όλους, ανεξάρτητα από την κοινωνική τους κατάσταση, το φύλο, την καταγωγή, τη θρησκεία και άλλα χαρακτηριστικά.

Πηγή: studyplan.gr